AI youth lab

  Πολιτική Υπεύθυνης Χρήσης Εργαλείων ΤΝ 1. Σκοπός Ο σκοπός αυτής της πολιτικής είναι να καθοδηγήσει τους φοιτητές και τους νέους γενικότερα, σχετικά με την ηθική και αποτελεσματική χρήση εργαλείων ΤΝ σε ακαδημαϊκές και μη δραστηριότητες. Αυτή η πολιτική διασφαλίζει ότι οι φοιτητές επωφελούνται από την ΤΝ διατηρώντας την ακαδημαϊκή ακεραιότητα, την ιδιωτικότητα και την υπεύθυνη ψηφιακή συμπεριφορά. 2. Πεδίο Εφαρμογής Η πολιτική αυτή ισχύει για όλους τους φοιτητές, σε όλα τα προγράμματα και επίπεδα. Καλύπτει τη χρήση εργαλείων ΤΝ για ακαδημαϊκούς σκοπούς, εξωσχολικές δραστηριότητες και οποιεσδήποτε άλλες δραστηριότητες που σχετίζονται με τυπική και μη, εκπαίδευση. 3. Ορισμοί ·         Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ):  Υπολογιστικά συστήματα ή εφαρμογές που μπορούν να εκτελούν εργασίες που συνήθως απαιτούν ανθρώπινη νοημοσύνη, όπως η δημιουργία κειμένου, η επίλυση προβλημάτων ή η ανάλυση δεδομένων. ·       ...

  Η τεχνητή νοημοσύνη έχει ήδη αρχίσει να μεταμορφώνει τον τουρισμό και ειδικά τα αεροπορικά ταξίδια. Ο ρόλος της μπορεί να είναι πολυδιάστατος, επηρεάζοντας τόσο την εμπειρία των ταξιδιωτών όσο και τη λειτουργία των εταιρειών. Παρακάτω οι βασικότεροι άξονες: 1. Βελτίωση της εμπειρίας του ταξιδιώτη Έξυπνες κρατήσεις Προτάσεις πτήσεων με βάση προτιμήσεις, budget, ευελιξία ημερομηνιών. Δυναμική τιμολόγηση για εύρεση καλύτερων προσφορών. Εξυπηρέτηση πελατών 24/7 Chatbots για γρήγορες απαντήσεις (check-in, αλλαγή πτήσης, αποσκευές). Αυτόματες ενημερώσεις για καθυστερήσεις, πύλες, μεταφορές κ.λπ. Εξατομικευμένες ταξιδιωτικές προτάσεις Εφαρμογές που συνδυάζουν στοιχεία από προηγούμενα ταξίδια και προτιμήσεις για να προτείνουν αξιοθέατα, δραστηριότητες, γεύματα στον προορισμό.   2. Αεροδρόμια πιο “έξυπνα” και γρήγορα Αυτοματοποιημένοι έλεγχοι Αναγνώριση προσώπου για γρήγορη διέλευση σε check-in, security και boar...

  Απόγευμα στα Περτουλιώτικα Λιβάδ ια Όταν θα φτάσει η μέρα που η τεχνητή νοημοσύνη θα μπορεί να ακούσει τον ψίθυρο του σύννεφου, να συνωμοτήσει με τα φύλλα για να δοξάσει το πράσινο του δέντρου, να πιει τον ήλιο και να τον επιστρέψει χρυσάφι στο χώμα, να γίνει η σκιά της καρδιάς ενός παιδιού κάτω από ένα περήφανο ελάτι, τότε, όταν το δημιουργικό πνεύμα του ποιητή θα έχει νεκρωθεί από το αδηφάγο πέλμα μηχανικής βάδισης με χνότο που θα κουβαλά τη μνήμη του ανθρώπινου ιδρώτα,   τότε, ένας ολόκληρος κόσμος θα έχει πεθάνει. Ένας άλλος θα γεννιέται, νέος και γυαλιστερός, μέσα απ' τα σπάργανα υπολογιστικών συστημάτων. Δεν είναι ο δαίμονας, αλλά δε θα είναι ο κόσμος ο δικός μου. Ίσως αυτή η μέρα έχει ήδη φτάσει. Ίσως και να είναι σήμερα, την ώρα που το φως του απογεύματος ακόμα λάμπει αμέριμνο κι αθώο στα λιβάδια. κείμενο - φωτογραφία : Ευαγγελία Μινάρδου - Αδάμου

  Καθώς πλησιάζει η μέρα της εκπαιδευτικής επίσκεψης στη χώρα των εταίρων μας(Ισπανία),άρχισαν οι προετοιμασίες των συμμετεχόντων γι αυτό το στάδιο του σχεδίου με τίτλο: " ΑΙ youth Lab". Το σχέδιο χρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ και υποστηρίζεται στη χώρα μας από το ΙΝΕΔΙΒΙΜ Συμμετέχουν 24 Έλληνες και 24 Ισπανοί youth workers και το 8ήμερο πρόγραμμα προβλέπει: 1η μέρα: χαιρετισμοί, σπάσιμο πάγου, επικαιροποίηση στόχων και μεθόδων, δημιουργία μικτών ομάδων εργασίας 2η μέρα: πρωί θεωρητικές εισηγήσεις, απόγευμα πρακτική εξάσκηση σε εργαλεία της ΑΙ 3η και 4η μέρα: προετοιμασία και συμμετοχή σε γιήμερο διαγωνισμό (Hackathon) της ΑΙ 5η -6η μέρα: παρακολούθηση εργασίας 7η μέρα: συμμετοχή σε δράσεις με τη χρήση της ΑΙ 8η μέρα: πρωί πολιτιστικές επισκέψεις, απόγευμα τελική αξιολόγηση της δραστηριότητας

  Informal workplace learning from a problem-solving perspective   A taxonomy of informal workplace learning processes Ι nformal workplace learning is understood as an umbrella term to include a range of learning processes from unconscious everyday adaptation processes to self-regulated learning activities in the workplace. Informal workplace learning activities are often classified by intentionality, that is by the degree to which learning “… occurs purely by accident (unintentionally or incidentally) or through conscious deliberation (intentionally).” This distinction builds on Watkins and Marsick's   definition of incidental learning as the unintentional and unconscious by-product of some other activity. In the workplace, this other activity is usually a work activity that is, of course, also intentional, however, the intention refers to the completion of work tasks, not to learning while completing it. Marsick and Watkins (1990) used the term informal learning as ...

Απλές εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης για δημιουργική αξιοποίηση του χρόνου από νέους με λιγότερες ευκαιρίες   Η τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) έχει πλέον μπει στην καθημερινότητά μας, όχι μόνο ως ένα εργαλείο για ειδικούς, αλλά και ως μέσο δημιουργίας, μάθησης και ψυχαγωγίας. Για τους νέους με λιγότερες ευκαιρίες —είτε αυτές είναι οικονομικές, εκπαιδευτικές ή κοινωνικές— η ΤΝ μπορεί να αποτελέσει μια προσιτή πύλη σε νέες δεξιότητες, νέες ιδέες και νέες δυνατότητες. Πολλές εφαρμογές είναι απλές στη χρήση, δωρεάν ή χαμηλού κόστους και δεν απαιτούν προηγούμενη τεχνογνωσία.   Παρακάτω παρουσιάζονται μερικοί εύκολοι και δημιουργικοί τρόποι με τους οποίους οι νέοι μπορούν να αξιοποιήσουν την ΤΝ στον ελεύθερο χρόνο τους.   1. Ψηφιακή δημιουργία εικόνων και γραφικών   Εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης για δημιουργία εικόνων επιτρέπουν σε κάθε νέο να γίνει καλλιτέχνης, χωρίς να απαιτούνται εξειδικευμένες δεξιότητες σχεδίου. Με λίγες μόνο λέξεις, μπορούν να φτιάξουν αφίσες, λογότυπα, κ...