AI youth lab

     Στα πλαίσια της διάχυσης των αποτελεσμάτων του σχεδίου μας που χρηματοδοτήθηκε από το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ και υποστηρίχθηκε από το ΙΝΕΔΙΒΙΜ , πραγματοποιήθηκε ημερίδα στο πολιτιστικό κέντρο του Δήμου με θέμα: "Coaching στην εργασία με νέους", την οποία παρακολούθησαν εκπρόσωποι νεανικών συλλόγων, άτυπων ομάδων νέων, εκπαιδευτικοί και άλλοι ενδιαφερόμενοι.  Στην εργασία με τους νέους, το coaching είναι μια στοχευμένη, βραχυπρόθεσμη διαδικασία που  βοηθά τους νέους να επιτύχουν συγκεκριμένους, μετρήσιμους στόχους μέσω της αυτο-ανακάλυψης και της δράσης. Ο youth worker λειτουργεί ως διευκολυντής (facilitator). Σκοπός: Βελτίωση συγκεκριμένης δεξιότητας (π.χ. επικοινωνία, διαχείριση χρόνου). Επίτευξη άμεσου στόχου (π.χ. εύρεση εργασίας, έναρξη ενός project). Ανάπτυξη υπευθυνότητας και αυτονομίας . Παραδείγματα Coaching: Job-Seeking Coaching (Εύρεση Εργασίας): Ο youth worker (coach) δεν λέει στον νέ...

  Οι youth workers που συμμετείχαν στο σχέδιο με τίτλο: "AI youth Lab" που χρηματοδοτήθηκε από το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ και υποστηρίχθηκε από το ΙΝΕΔΙΒΙΜ, άρχισαν ( σε συνεργασία πάντα με τους Ισπανούς Εταίρους) να σχεδιάζουν και να οργανώνουν εργαστήρια εκπαίδευσης των νέων με δημιουργικές χρήσεις της τεχνητής νοημοσύνης. Ακολουθούν μερικά δοκιμαστικά προσχέδια, τέτοιων εργαστηρίων: AI and Youth Work – 3 Workshops for Creative and Inclusive Learning ΤΝ και Εργασία με Νέους – 3 Εργαστήρια Δημιουργίας και Συμπερίληψης   🧭 Introduction / Εισαγωγή EN: This guide presents three short and practical workshops designed for youth workers and informal groups of young people. Each session uses Artificial Intelligence (AI) as a creative and inclusive tool that encourages participation, reflection, and collaboration. GR: Ο οδηγός αυτός παρουσιάζει τρία σύντομα και πρακτικά εργαστήρια, σχεδιασμένα για youth workers και άτυπες ομάδες νέων. Κάθε συνάντηση αξιοποιεί τη...

  Παρουσιάζουμε παρακάτω μερικές δημιουργίες με τη χρήση της ΑΙ, αποτέλεσμα της δουλειάς των youth workers με τους νέους των ομάδων τους. Αυτό που μας προξενεί εντύπωση ιδιαίτερα είναι τα αισθήματα χαράς και υπερηφάνειας που εξέφρασαν οι νέοι, μετά την δημιουργία των παρακάτω εικόνων από τους ίδιους.

  Έχοντας πλέον διανύσει αρκετό χρονικό διάστημα απο την πραγματοποίηση της εκπαιδευτικής επίσκεψης στην έδρα των εταίρων μας, μπορούμε με βεβαιότητα να πούμε ότι η χρηματοδότηση του σχεδίου μας από το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ και η υποστήριξή του από το ΙΝΕΔΙΒΙΜ, έπιασαν τόπο! Παρατηρώντας τους συμμετέχοντες και την καθημερινή τους δουλειά με τους νέους, βλέπουμε  ότι η 8ήμερη PDAκαι το όλο σχέδιο γενικά τους εφοδίασαν με γνώσεις, ικανότητες και δεξιότητες, οι οποίες του βοηθούν: i) να ξεπεράσουν το φόβο για το νέο και διάσημο πλέον εργαλείο της AI ii) να αποκτήσουν εμπειρία στη χρήση εφαρμογών της AI στο καθημερινό youth work, και μέσω αυτής να κεντρίσουν το ενδιαφέρον της τοπικής νεολαίας και να τους φέρουν κοντά στις ομάδες και στις δράσεις Αλλά πάνω από όλα να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους, δηλαδή την ικανότητα να σχεδιάζουν και να υλοποιούν καινοτόμες και ελκυστικές δράσεις- για και με -τη νεολαία, χρησιμοποιώντας εφαρμογές της AI Δεν είχαμε  σκοπό να διδά...

  The use cases for generative AI in training content are so numerous and compelling that some Learning & Development (L&D) professionals (and business leaders) may wonder if AI can largely replace the learning function. The answer is no, but AI can and should be used to significantly reshape learning to better serve business needs. How? By harnessing the power of informal learning. There are many types of informal learning that L&D can support. The acronym STRIVE identifies six of the most impactful types:   Social learning . Humans are social creatures, and we learn best when we interact and learn from others. In the workplace, this natural process of acquiring knowledge, skills and behaviors through interactions with colleagues, managers, mentors and clients is known as social learning. L&D professionals can create opportunities for informal learning by strengthening mentoring programs, expanding lunch and learns, and offering cohort-based learning program...

  The Future Of Instructional Design These approaches illustrate how Artificial Intelligence (AI) can support the promotion of informal learning by creating personalized, adaptive, and interactive learning experiences. Bringing these approaches together, with a particular focus on informal learning, opens up new dimensions for educational technology.   Informal Learning And AI Collaborative Learning Platforms With AI Feedback Collaborative learning platforms integrate AI to provide automated feedback in discussions. This enables a personalized learning experience by allowing AI to continuously assess the quality of contributions and offer individualized feedback for improvement. By adapting to different learning styles, this feature helps to optimize informal exchanges.   Example A learner who actively participates in discussions will receive feedback from the AI on the clarity of their contributions and specific suggestions for improvement. Scenarios An...